１．実施施設名： 横浜市立長津田小学校
２．講座実施日時： 1月27日(火) 10:35～11:40
３．対象者： ４年生学年全体4クラス124名
４．学校からの感想など
〈児童から〉
○自分たちも配慮がないと生き苦しくなってしまうので、他の人にも配慮しようと思いました。
○「みんな違って当たり前」の言葉を聞いて私は仲間はずれや、友達を減らさないことを意識できるようにしたいです。
○三つのキーワード（配慮、仲間はずれを作らない、みんな違って当たり
前）のことを覚えることができ、障害は人間が作り人間が解決することを知ったし、障害をなくすための三つのこと（ユニバーサルデザイン、バリアフリー自分たちの声かけ）を初めて知り、盲導犬の役目のことを知ったり、目の見えない人がされると困るもの（こそあど言葉）を知ったので他の人にも伝えようと思いました。
○障害は人が作っているのだと知った。これから、みんなが困んないように、障害を作らないようにしていきたい。なんか困っている人がいたら、声をかけてあげる。
○少しの工夫で社会の障害をなくせること、大人になってから目が見えなくなる人もいること、障がい者の人が必ずしも困るというわけではないということを知れて、さらに総合の授業でやりたいことが見つかりました。
○障害がある人だけが違うのではなくみんな違ってあたりまえだから仲間はずれにしない事、みんなが思いやる事、配慮で仲間はずれのない社会が作れる事、盲導犬は障害から守る犬でさわったりしてはいけない事を学びました。これからはもっと障害を無くせるように思いやっていきたいです
〈先生から〉
○子どもたちは興味を持ってきけていた。
○補助犬法の話しをしてくださったので、次の活動や課題意識が高まりました。